姜文的《让枪弹飞》狠狠地火了一把小学生手淫和邻居女孩，两个多小时的影片，3个当红大牌男影星的倾力献技，加上剧情的乖张离奇，再加上姜文一贯的理念念目的立场，片子让东说念主看得过瘾。跟着该片的大火，“让枪弹飞”的提法，乃至“让某某飞”的说法火爆一时。同期，也出现了奢靡《让枪弹飞》的有心东说念主，比如，最近在《21世纪经济报说念》上就看到一篇奇文，作者是一位相似在刊物上露头的所谓管理学群众，他据《让枪弹飞》的剧情养殖出了一套企业家若何管理企业若何作念大作念强的高论。由此让我对当下的管理学言论产生了高大的怀疑！

    我的怀疑基于如下判断：《让枪弹飞》岂论雅瞻念与否，它是导演姜文对作者马识途的演义踊跃改编之后再创作的居品，是个纯而又纯的体裁作品。问题由此而来，既然作品东说念主物是假造的，故事情节是假造的，东说念主物的就业样式技术是臆念念的，那么，以此为母本的管理学精髓的解析亦然顺口开河，鸡同鸭讲的。在《21世纪经济报说念》上的那篇奇文煞有介事地分析了一番张牧之的得手之处和失败之处，并由此提议多少企业家应该驻守的细节问题。

    乖乖！以虚伪之物只可生发虚无之言！

    手脚践诺性最强的一门学科，先有案例后有管理学小学生手淫和邻居女孩，而唯有具备竟然性、典型性、多维性的案例，才智成为洽商照看教学的优秀母本。由此而来的不雅点因为有塌实案例的撑抓，也才具有生命力、劝服力、参考价值。脱离了竟然案例而来任何管理高论齐是在奢靡公众难得的时期和关注。

    由此，我还念念到了另外一个更为热点的体裁作品，它被一再地手脚管理学的经典课本研读，其抓续不衰的进度也曾到了无东说念主质疑双手合十毕恭毕敬的地步。这即是《三国演义》。略略了解三国史的东说念主齐不会念念固然地将《三国演义》等同于历史自己，因为大家皆知的原因，作者试图扬刘抑曹，对曹操进行了绝不原谅的丑化，对以刘备为首的蜀汉集团进行了过度的渲染描摹，几近于把诸葛亮吹捧成“妖”！这么一个与史实十足无法逐个双应的体裁作品，无意成为各路经济管理群众热衷揣摩的对象，盖因原土的企业文化历史太浅显，难过起码的历史千里淀，在莫得足以傲世的生意样本的情况下，只可从老祖先留传住的东西中，进行二度三度四度挖掘。喝着二锅头要品出葡萄酒的滋味，这个难度扫数够大的。是以，才有了东拼西凑式的“水煮”作品，才有了口出狂言地将三国魏蜀吴简化成三家公司发迹史的歪读。

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    将历史浅易化，将演义竟然化，将假造学术化，这种不严肃的管理表面扩充之法，由来已久！究其根蒂，跟受众自身有很大的联系！学习自己是一件很败兴的事情，撑抓商学院的案例教学法的不是念念固然的江湖资历教育，而是精准的图表、公式和数据，可惜的是，中国流行的教会样式是收拢了“案例教学”四字不放，拚命地将此四字掉包成“故事段子”，然后将败兴的表面精髓十足阉割掉，就用这种不男不女的东西招摇过市！还好意思其名曰源自哈佛商学院的最新理念。

    但说来也怪，许多企业家不拙见莫得眼光过大世面，齐对被这种教学模式包装下的“管理行家”惊为天东说念主，将他们嘴里吐出的四六句当成无意产生名胜的咒语，津津乐说念。等他们束缚地跟别东说念主共享，几圈事后千里淀下来的除了故事如故故事，除了段子如故段子。为什么这么的行家能获取高大的阛阓，因为有这么的学生。

    等你把这些问题念念明晰了，也就找到了若何支吾著作开首那位满嘴跑火车的所谓管理行家了。记着，当你在某个培训听课局势，被忽悠得捧腹大笑直揉肚子的时候，被感动得泣如雨下找不到北的时候，一定是你误入邪道的时候。

高永峰 来源：中国后生报

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2011年01月13日 02 版小学生手淫和邻居女孩